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1．这类信息首要是根据 学校或各学院、各单位实行教导革新与管理历程中针对某一热门或难点问题供给的调研素材而改编成的信息。
　　2．编写这类信息总的请求是：政策性强、针对性强、参考价值高、事实明确、措施 落实、结构 严谨、语句通畅。
　　3．这类信息的结构 一般为四段式：阐明调研的目标 ——概述调研的具体事实——列出调研中创造的问题——提出解决问题的对策或建议，也采纳 “目标 ——事实——建议”三段式。
　　4．这类信息的标题 一般采纳直观明了、切中要害 的标题 。标题 应简短、平实、顺畅。
　　5．阐明调研的目标 ——要根基反响这次调研的光阴、组织者、目标、调研的首要对象和主题，作为导语段期数字不宜超过150字。
　　6．概述调研的具体事实——要尽可能把调研的根基内容用连贯的语句串联起来，并可以用“一是”、“二是”等序数词或“同时”、“也”、“还”等关联词区分其不同层次。论述 时要事实明晰，言简意赅，突出重点内容，做到血肉饱满。
　　7．列举调研中创造的问题——要根据 调研者的真实意图，反响带广泛性、偏向性、苗头性的重大难点或热门问题，切忌把不是问题的问题罗列进去。反响问题最好用“一是”、“二是”等序数词分清层次，对首要的问题还可用不同字体并加黑，以引起注意和器重。
　　8．提出借据问题的对策和建议——请求编写者转换角色，站在学校的高度而不是调研的高度来审视这些对策和建议，通过筛选和辨别，把需要 学校钻研和解决的有关对策和建议反响上去，为上级指示 决策供给参考。
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调研类信息的写法.doc
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