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浅谈小学生美术
鉴赏力
的培养
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美术鉴赏能力的培养与提高,需要经历一个长期而且复杂的过程。这一过程既有赖于大量的感性实践,又需要系统、深刻的理性思考。可以说,这一目标的实现,只有在感性认识与理性认识的交相作用与彼此推动下,才能得以最
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浅谈提高中学生音乐
鉴赏力
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安阳市梅园中学白云菘 :在课堂上我们对学生加强各种艺术形式的兴趣和欣赏力,在其思想方面的知识水平以及他的生活体验都可能对他的音乐欣赏能力产生影响。因此在音乐教学中,我们应该看到理性认识只有融汇于感性体
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文学
鉴赏力
及其构成探析
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文学鉴赏力及其构成探析第22 山西高等学校社会科学SOCIALSCIENCESJOURNALOFUNIVERSITIESINSHANXI VO1.22No.6 (Jun.2010) 文学鉴赏力及其构成
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鉴赏力
》
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结合现代媒体艺术作品培养学生的鉴赏力高中新课程改革在艺术课程教学中,强调音乐、美术、戏剧、舞蹈和媒体艺术之间,以及这些艺术学科与非艺术学科之间的联系,使各科的学习结成一种互补、互利的生态关系,是新课改
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《结合现代媒体艺术作品培养学生的
鉴赏力
》
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结合现代媒体艺术作品培养学生的鉴赏力现代媒体艺术作为一种新的艺术形式,其影响还局限在纯艺术领域,那么在实用艺术领域中,新媒体艺术设计已迅速占据艺术设计这个大舞台的中心。而且新媒体艺术进一步将纯艺术与艺
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注重形式美与提高
鉴赏力
--中国绘画鉴赏的理论与实践
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注重形式美与提高鉴赏力——中国绘画鉴赏的理论与实践实践,提高,形式美,鉴赏力,美——,中国绘画,中国绘画史,中国绘画网
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