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第一章 从建安风骨 到正始之音【共享精品-ppt】.ppt
1、时间断限建安文学,上起汉献帝建安元年(196),下迄魏明帝太和六年(233),即汉末魏初时期文学。 2、创作概况 作家众多,诗作丰富,主要是五言,七言处奠基阶段,我国诗歌史上第一次文人诗歌创作高潮
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中国古代文学试卷(十) 名词解释: 建安风骨 正始文学 太康体 玄言诗.doc
,“一左”即。2、现存文人诗中最早而完整纯粹的七言诗是 》。《赠从弟》三首为的代表作。3、梁陈时代不受宫体薰染的诗人有 体。4、融合南北诗风的北朝著名诗人除庾信外还有,他的代表作是《 》。5、南朝乐府
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高考作文热点素材:科学家精神,大国脊梁、中华风骨(爱国、创新、奉献…).docx
高考作文热点素材:科学家精神,大国脊梁、中华风骨(爱国、创新、奉献…)科学家精神,大国脊梁、中华风骨 2020全国卷及八省联考试题可以看出,“宏大主题”作文应是今后高考作文命题的主旋律。教育部考试中心
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"骨丰肉润,入妙通灵"--谈汉魏六朝的书学风骨.txt
“骨丰肉润,入妙通灵”——谈汉魏六朝的书学风骨论作者:王元民 来源:中国书法网 内容摘要:“骨”是汉魏六朝审美领域内的一个特殊的审美规范,也是魏晋六朝书论的中心范畴。对书学风骨论作纵向的历史考察,就会
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2017-2018学年高中语文 声律风骨兼备的盛唐诗教师用书 苏教版选修《唐诗宋词选读》.doc
声律风骨兼备的盛唐诗送王昌龄之岭南 孟浩然 洞庭去远近,枫叶早惊秋。 岘首羊公爱,长沙贾谊愁。 已抱沈痼疾,更贻魑魅忧。数年同笔砚,兹夕间衾裯。 意气今何在,相思望斗牛。 【内容赏析】 这首是王昌龄被
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【doc】浊淡之酒见风骨--《登高》《声声慢》"浊酒""淡酒"意蕴解读.doc
浊淡之酒见风骨——《登高》《声声慢》“浊酒”“淡酒”意蕴解读浊之酒见风骨 一一 《登高》《声声慢》"浊酒""淡酒"意蕴解读 摘要:从"生活一一诗(词)人一一诗(词)风"蕴进行解读,并对高中语文教材中古
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2013-2014学年高二语文(苏教版选修)课件:唐诗宋词选读第2专题《声律风骨兼备的盛唐诗》.ppt
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基本信息 教学过程 一、1、由茅盾诗歌题白杨图引入新课(播放视频) 北方有佳树,挺立如长矛。叶叶皆团结,枝枝争上游。羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。丹青标风骨,愿与子同仇。 2、.doc
语文版九年级上册第一课《白杨礼赞》作者及工作单位 凤山县民族中学 教材分析《白杨礼赞》是一篇优秀的抒情散文,写于1941 年,是茅盾在西北高原走了一趟后在重庆写的。作者成功地运用了象征的手法,通过白杨
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论初盛唐诗人的"风骨"诗学观.pdf
论初盛唐诗人的“风骨”诗学观,中国古代文学,汉语言文学,文学论文,艺术论文,文学,学位论文,硕士论文,毕业论文,精品论文吧
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魏晋文学----建安风骨.ppt
文学史上的“建安”实际上包括汉末到魏初的一段时期(到曹植死为止),代表作家为三曹、七子和蔡琰。这一时期文学的基本特点是:真实地反映现实的动乱和人民的苦难,抒发建功立业的理想和积极进取的精神,同时也流露出人生短暂、壮志难酬的悲凉幽怨的情感,在艺术精神上继承汉乐府的现实主义传统,形式上亦带有鲜明的民歌风调。作品内容充实,意境宏大,笔调朗畅,具有鲜明的时代特征和个性特征,形成了雄健深沉、慷慨悲凉的艺术风格,文学史上称之为“建安风骨”或“汉魏风骨”。

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